La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Mauricio Alberto- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Español para Secundaria 1º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Matrimonios prematuros, familias disfuncionales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y actividades para atender las necesidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades visuales o auditivas, y promoviendo la participación de todos los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del tema del proyecto comunitario: identificar una situación problemática de la comunidad.
- Presentación del problema: matrimonios prematuros y familias disfuncionales.
- Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con matrimonios prematuros y familias disfuncionales.
- Discusión en grupos pequeños para profundizar en una situación problemática en particular.
- Presentación de las situaciones problemáticas elegidas por cada grupo.
Cierre:
- Votación en clase para seleccionar una situación problemática a abordar en el proyecto comunitario.
- Asignación de tareas para investigar la situación elegida y pensar en posibles soluciones creativas.
- Tarea: investigar sobre la situación problemática seleccionada y buscar e