Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Daniel
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las categorías de análisis espacial
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos entender y explicar las características del espacio geográfico?"
Actividad de exploración (15 minutos)
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega de un mapa de su localidad o región.
- Cada grupo deberá identificar y marcar en el mapa diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios que conozcan.
Discusión en grupo (15 minutos)
- Cada grupo expone sus marcaciones en el mapa y explica por qué consideran que corresponden a las categorías de análisis espacial.
- Se promueve la participación activa de todos los estudiantes y se fomenta el respeto y la escucha activa.
Síntesis y cierre (10 minutos)
- Se realiza una síntesis de lo discutido y se enfatiza en la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico.
- Se asigna una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de lugares, regiones, paisajes y territorios en diferentes lugares del mundo.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Representaciones del espacio geográfico
Objetivo: Identificar y analizar diferentes representaciones del espacio geográfico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos)
- Repaso del tema anterior y de la tar