La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Matrimonios prematuros, familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicación sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura guiada de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística de México.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la obra literaria y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

Cierre:

• Resumen de los principales puntos tratados en la clase.


• Tarea: Investigar sobre una obra literaria procedente de una cultura distinta a la mexicana y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior.


• Dinámica grupal: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre obras literarias de distintas culturas y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de culturas distintas.


• Lectura individual de fragmentos de obras literarias.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las obras literarias y cómo reflejan la diversidad lingüística.

Cierre:

• Resumen de los principales puntos tratados en