Obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de recolectar y organizar información en tablas.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora: "¿Cuál es la mejor forma de organizar y representar información?".


• Permitir que los alumnos compartan sus ideas y opiniones al respecto.


• Explicar que en esta sesión aprenderán a recolectar y organizar información en tablas.

Actividad 2: Recolección de información (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imagina que queremos conocer los deportes favoritos de los alumnos de la escuela".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos salones de la escuela para que realicen una encuesta y recolecten información sobre los deportes favoritos de sus compañeros.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de registro para que anoten los resultados de su encuesta.

Actividad 3: Organización de información en tablas (20 minutos)

• Pedir a los grupos que regresen al aula y compartan los resultados de su encuesta.


• En una pizarra o en el proyector, mostrar un ejemplo de tabla y explicar cómo organizar la información recolectada.


• Brindar a los alumnos tiempo para que organicen la información en tablas.

Actividad 4: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el proceso de recolección y organización de información.


• Guíar una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar tablas para organizar información.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de la organización de la información para su posterior análisis.

Sesión 2:

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de