Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de habilidades de lectura y comprensión matemática.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.


• Planteamiento del problema: La falta de habilidades de lectura y comprensión matemática como una barrera para reducir la desigualdad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de material de investigación sobre la desigualdad y sus consecuencias.


• Realización de una investigación en grupos sobre casos de desigualdad en México y América Latina y sus efectos en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Elaboración de un informe de investigación que incluya ejemplos concretos de desigualdad y sus consecuencias.

Cierre:

• Exposición de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad y la importancia de actuar éticamente para reducirla.


• Planteamiento de propuestas de acción para reducir la desiguald