Procesos técnicos - Proceso técnico del vestido cuidando el medio ambiente.
Yadira García
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Proceso técnico del vestido cuidando el medio ambiente.
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Revisión del objetivo de la clase anterior para contextualizar la temática.
- Presentación del problema: explicar la problemática local relacionada al proceso técnico del vestido y su impacto en el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar los conceptos clave sobre procesos técnicos y su relación con la problemática del vestido y el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, en la que propongan posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan atender esta problemática local y sean sustentables.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un emprendimiento para desarrollar.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Los grupos deberán compartir brevemente su propuesta de emprendimiento, explicando cómo abordará la problemática y cómo se integrarán los elementos del sistema técnico.
- Reflexionar en conjunto sobre las diferentes propuestas y cómo podrían impactar positivamente en la comunidad y el medio ambiente.
- Dejar como tarea investigar más sobre los elementos técnicos necesarios para llevar a cabo su propuesta de emprendimiento.
Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.
- Realizar una pequeña activ