Procesos técnicos - Proceso técnico del vestido cuidando el medio ambiente.

Yadira García
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Proceso técnico del vestido cuidando el medio ambiente.
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Revisión del objetivo de la clase anterior para contextualizar la temática.

  • Presentación del problema: explicar la problemática local relacionada al proceso técnico del vestido y su impacto en el medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar los conceptos clave sobre procesos técnicos y su relación con la problemática del vestido y el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, en la que propongan posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan atender esta problemática local y sean sustentables.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un emprendimiento para desarrollar.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los grupos deberán compartir brevemente su propuesta de emprendimiento, explicando cómo abordará la problemática y cómo se integrarán los elementos del sistema técnico.

  • Reflexionar en conjunto sobre las diferentes propuestas y cómo podrían impactar positivamente en la comunidad y el medio ambiente.

  • Dejar como tarea investigar más sobre los elementos técnicos necesarios para llevar a cabo su propuesta de emprendimiento.


Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Realizar una pequeña activ