Principios de Pascal y de Arquímedes - Física

MANUEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes - Física


Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en la física y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Preguntas disparadoras: Realizar preguntas relacionadas con el tema para activar los conocimientos previos de los alumnos y generar curiosidad.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de dispositivos cotidianos que utilizan los principios de Pascal y de Arquímedes y solicitar a los alumnos que identifiquen su funcionamiento.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un dispositivo cotidiano para que investiguen cómo funciona y en qué se aplica el principio de Pascal.

  • Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase.


Sesión 2:



  • Experimento: Realizar un experimento con un sistema de frenos hidráulicos para ilustrar el principio de Pascal.

  • Análisis de resultados: Los alumnos analizan los resultados del experimento y reflexionan sobre su relación con el principio de Pascal.


Sesión 3:



  • Investigación en equipo: Los alumnos investigan en qué dispositivos se aplica el principio de Arquímedes.

  • Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase.


Sesión 4:



  • Experimento: R