El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: La indisciplina como factor que altera el aprendizaje de los alumnos dentro del aula.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las emociones y sentimientos relacionados con la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las emociones y sentimientos más comunes relacionados con la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos actúen diferentes situaciones relacionadas con la escuela y la comunidad, expresando emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre las diferentes emociones y sentimientos en inglés y su relación con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos relacionados con la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el proceso de una entrevista y cómo se pueden utilizar para recuperar opiniones acerca