Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Noemi Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.
- Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el respeto a las opiniones de los demás.
Fase de desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Entrega de la problemática principal: "Falta de valores y empatía".
- Los equipos deben investigar sobre personas, grupos u organizaciones que hayan realizado acciones en México y América Latina para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
- Los equipos deberán analizar y discutir las acciones encontradas, identificando valores y actitudes que se requieren para resolver conflictos de manera pacífica.
- Cada equipo debe seleccionar una acción que consideren relevante y preparar una presentación para compartirla en la siguiente sesión.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.
- Compartir las presentaciones preparadas por los equipos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase y del tema trabajado en la sesión anterior