Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Identificar y clasificar los elementos que intervienen en una cadena alimentaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Introducción al concepto de nutrición y locomoción en los animales.


• Ejemplos de animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes animales y clasificación según su tipo de alimentación.


• Reflexión sobre la relación entre el tipo de alimentación y el lugar donde viven los animales.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción al concepto de cadena alimentaria.


• Explicación de los diferentes elementos que intervienen en una cadena alimentaria.


• Actividad: Elaboración de una cadena alimentaria con distintos animales y plantas.


• Reflexión sobre la importancia de mantener el equilibrio y la interdependencia en una cadena alimentaria.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Investigación guiada sobre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo de diferentes animales, clasificándolos según su tipo de alimentación y su relación con el lugar donde viven.


• Reflexión sobre las diferentes adaptaciones de los an