La Tabla periódica y sus propiedades para alumnos de Secundaria 3º en Química

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades para alumnos de Secundaria 3º en Química

Meta: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Violencia escolar y familiar en alumnos de secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los elementos químicos y sus propiedades.


2. Presentación oral sobre la importancia de una alimentación saludable basada en los elementos químicos presentes en la tabla periódica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Introducción a la problemática interdisciplinaria: Violencia escolar y familiar.


• Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cómo pueden los elementos químicos presentes en la tabla periódica ayudarnos a comprender la violencia escolar y familiar?

Desarrollo:

• Brainstorming sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de los elementos químicos y la tabla periódica.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán y clasificarán algunos elementos químicos utilizando los criterios mencionados.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las clasificaciones realizadas por los alumnos y las propiedades de los elementos químicos.


• Reflexión sobre la relación entre los elementos químicos y la violencia escolar y famil