Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias
Gail Castillo
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara sus producciones con las de sus pares, para encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia o emoción que haya tenido recientemente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar las emociones y experiencias.
- Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresarse, como el dibujo, la pintura, la música, la danza, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen alguno de estos recursos para expresar una emoción o experiencia que quieran compartir.
Sesión 2: Comparación de producciones artísticas
Objetivo: Fomentar la capacidad de los alumnos para comparar sus producciones artísticas con las de sus compañeros, identificando semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en las emociones y experiencias expresadas.
Actividades:
- Revisar las producciones artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.
- En parejas, los alumnos deben comparar sus producciones y encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en las emociones y experiencias expresadas.
- Cada pareja deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos creen una producción artística colaborativa que represente una emoción o experiencia común.
Sesión 3: Integración del tema de buenos modales y educación
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la