Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática transversal: Semana de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál están representando.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las emociones representadas y cómo nos hacen sentir.


• Actividad principal: Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y la importancia de la empatía.


• Reflexión y discusión sobre cómo podemos mostrar respeto y empatía hacia las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.


• Actividad inicial: Juego de mesa donde los alumnos deben identificar diferentes emociones y expresar cómo se sienten al experimentarlas.


• Actividad principal: Realización de dibujos o collage que representen diferentes emociones. Luego, se formarán grupos en los que cada alumno debe explicar su dibujo y los demás deben practicar la empatía escuchando y comprendiendo sus emociones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones donde alguien necesita ayuda