Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problemática abordada: Falta de interés en la educación a causa de su cultura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a los diferentes lenguajes de expresión: verbal y no verbal.


• Realización de una actividad de juego de roles donde los alumnos expresen sus necesidades y emociones a través de gestos y palabras.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la comunicación para construir vínculos afectivos.

Sesión 2:

• Conversación sobre la diversidad cultural y cómo influye en la forma en que nos expresamos.


• Presentación de diferentes formas de lenguajes utilizadas en diferentes culturas: danza, música, arte, etc.


• Realización de una actividad de expresión artística donde los alumnos puedan representar sus emociones y afectos a través de diferentes materiales artísticos.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.

Sesión 3:

• Invitación de un miembro de la comunidad que pertenezca a una cultura diferente para compartir su forma de comunicación y expresión.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan aprender y practicar algunas palabras o gestos de esa cultura.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expr