Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

RUTH
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


PDA (Propósito de aprendizaje): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Baja comprensión y escasa lectura.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Conversación grupal sobre las actividades y eventos que los alumnos conocen que ocurren en su comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los eventos mencionados.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con actividades y eventos en la comunidad.

  • Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una historia relacionada con una actividad o evento que hayan presenciado en su entorno.


Sesión 2:



  • Revisión de las historias escritas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Comentar en grupo las historias más interesantes.

  • Introducción al concepto de orden lógico de los hechos en una narración.

  • Explicación de la estructura de una narración: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Actividad en parejas: Los alumnos deben reescribir su historia, asegurándose de que los hechos estén en un orden lógico.


Sesión 3:



  • Revisión de las historias reescritas por los alumnos en la sesión anteri