Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Uniteco Sur
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Ausencia de valores


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Ausencia de valores en el ámbito tecnológico.

  • Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen algún ejemplo de uso de la energía en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los conceptos básicos de la energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Análisis de casos prácticos: Presentación de ejemplos de sistemas técnicos y discusión sobre las implicaciones de la energía en cada uno de ellos.

  • Trabajo en equipos: Los estudiantes investigarán distintos sistemas técnicos y analizarán la función de la energía en cada uno de ellos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Reflexión y discusión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la importancia de tomar decisiones responsables.

  • Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en un papel una decisión responsable que hayan tomado recientemente y la compartirán en parejas.


Desarrollo: