Tema - Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

TERESA SEPULVEDA
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y presentación del problema:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de aprender sobre el respeto a la dignidad e integridad.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes ámbitos de nuestra vida?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo y cómo podemos protegernos.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación del problema:



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre las diferentes situaciones de riesgo y las medidas de prevención y denuncia.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y sitios web seguros para la investigación.

  • Cada equipo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos) - Presentación de soluciones:



  • Cada equipo presentará su investigación y la