Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Uniteco Sur
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo general (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Ausencia de valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimientos y comprensión de los alumnos sobre el tema de los materiales, procesos técnicos, comunidad y valores.



  2. Rúbrica de trabajo en equipo: Se utilizará al final de la última sesión para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en el desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio, así como la aplicación de los valores trabajados durante el proceso.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Planteamiento del problema: "Ausencia de valores en nuestra comunidad".

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel los valores que consideran importantes para una convivencia armoniosa en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre materiales utilizados en su comunidad y cómo se transforman para su uso en diferentes procesos técnicos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en