Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una breve historia o anécdota relacionada con el poder de la literatura para transmitir mensajes y emociones.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen en la literatura.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los distintos recursos estéticos presentes en los textos literarios líricos, orales y escritos (métrica, rima, metáfora, comparación, aliteración, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una canción o poema que contenga recursos estéticos.


• Cada grupo debe analizar el texto asignado y resaltar los recursos estéticos presentes.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo estos recursos estéticos contribuyen al impacto y disfrute del texto.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa donde los alumnos apliquen alguno de los recursos estéticos aprendidos en una composición propia (poema, canción, cuento corto, etc.).


• Compartir las creaciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y disfrutar de los recursos estéticos e