Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México

Angelica Tellez
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Convivencia sana y pacífica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de participación ciudadana en México.

  • Establecer una conexión con el tema de la convivencia sana y pacífica, preguntando a los alumnos cómo creen que la participación ciudadana puede contribuir a una convivencia positiva.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un problema relacionado con la participación ciudadana.

  • Los grupos deberán investigar y analizar el problema, identificar las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que podrían ayudar a solucionarlo.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre los alcances y limitaciones del gobierno democrático a partir de las propuestas presentadas por los grupos.

  • Reflexionar sobre las oportunidades y retos de la participación ciudadana en México.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, relacionada con la participación ciudadana en la comunidad escolar