Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mala ortografía en los alumnos de segundo grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la temática a trabajar.


• Realización de una actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que escriban en un papel una experiencia escolar que haya generado una emoción, sentimiento o idea en ellos. Luego, formar grupos y pedir que compartan sus experiencias entre ellos.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica artística del dibujo: Explicar brevemente en qué consiste el dibujo y su importancia en la expresión artística.


• Realización de un ejercicio de dibujo: Pedir a los alumnos que elijan una de las experiencias escolares que compartieron en grupos y la dibujen en una hoja de papel. Pueden utilizar colores, formas y líneas para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con esa experiencia.

Cierre:

• Exposición de los dibujos: Invitar a algunos alumnos a compartir su dibujo y explicar qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas intentaron expresar.


• Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la expresión artística para comunicar y compartir experiencias.

Sesión 2:
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