La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas de forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen los pasos que deben seguir para comprender un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y verificación de asistencia.


• Breve introducción sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y la importancia de una sociedad intercultural.


• Presentación del problema: desconocimiento de los pasos para comprender un texto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de los pasos para comprender un texto: leer el título, hacer una lectura rápida, identificar las ideas principales y secundarias, subrayar las palabras desconocidas, entre otros.


• Realización de una lectura en voz alta y en grupo de un texto seleccionado.


• Comentario oral de las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 2:

• Repaso de los pasos para comprender un texto.


• Entrega de varios textos a los alumnos para que los lean individualmente.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos comenten por escrito las ideas centrales y secundarias de uno de los textos.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las actividades escritas realizadas.


• Presentación de una activ