Creando una comunidad libre de violencia: Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Plan de clase

Título: Creando una comunidad libre de violencia: Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Objetivo General: Sensibilizar a los alumnos sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela, a través del desarrollo de habilidades de comunicación asertiva en inglés.

PDA: Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Violencia verbal, física y digital entre alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Actividad de calentamiento: Juego de presentación en inglés para reforzar la comunicación verbal y gestual.


• Presentación del tema y objetivos de la sesión.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Introducción a la violencia y sus formas (Verbal, física y digital).

  
  
  
  
  • Exposición del docente sobre los tipos de violencia.
  
  
  • Análisis de casos de violencia en familias y escuelas presentados en textos en inglés.
  
  
  • Identificación y discusión de expresiones de violencia en los textos.
  
  
  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán un diálogo en inglés donde muestren una situación de violencia y posteriormente lo analizarán en grupos.
  
  
  
  



• Sesión 2: Comunicación asertiva en inglés.

  
  
  
  
  • Explicación de los principios de la comunicación asertiva.
  
  
  • Ejemplo de situaciones de comunicación asertiva en inglés.
  
  
  • Práctica de expresiones asertivas en inglés a través de ejercicios y juegos de roles.
  
  
  • Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una conversación en inglés donde practicarán la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.
  
  
  
  



• Sesión 3: Se