Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología de enseñanza: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Ausencia de valores

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se relacionan con la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la elección y uso de los materiales.

Desarrollo:

• Explicación sobre los tipos de materiales más comunes y sus características.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar el origen y transformación de un material específico.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales que utilizamos.


• Tarea: Investigar e identificar un problema relacionado con la ausencia de valores en el uso de materiales en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los problemas identificados por los alumnos relacionados con la ausencia de valores en el uso de materiales e