Mal uso de la tecnología

ANA TREJO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología - Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Tema: Mal uso de la tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de Evaluación:



  1. Rubrica de Evaluación del Plan Propuesto

  2. Cuestionario de Evaluación del Impacto del Plan


Planeación de Sesiones:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Mal uso de la tecnología.

  • Discusión en grupo sobre las problemáticas y consecuencias del mal uso de la tecnología en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la tecnología.


Desarrollo



  • Investigación en grupos sobre proyectos o iniciativas que hayan abordado el problema del mal uso de la tecnología en otras comunidades.

  • Análisis de los resultados de la investigación y selección de un proyecto o iniciativa para implementar en nuestra comunidad.

  • Elaboración de un plan detallado para implementar el proyecto elegido, considerando los criterios y condiciones establecidas.


Cierre



  • Presentación de los planes en grupo.

  • Retroalimentación y ajustes necesarios en los planes propuestos.

  • Asignación de responsabilidades para la implementación del proyecto.


Sesión 2: Inicio



  • Recopilación de materiales y recursos necesarios para la implementación del proyecto.

  • Asignación de tareas y cronograma de trabajo.


Desarrollo



  • Impleme