Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

mario0872
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Al finalizar el ciclo de clases, los alumnos serán capaces de replantear sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas, favoreciendo el bienestar personal y comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir sus metas actuales y qué acciones han tomado para alcanzarlas.

  • Dinámica grupal: Los alumnos se agruparán según las metas que tengan en común y compartirán sus experiencias y logros hasta el momento.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de replantear metas y adaptarse a situaciones afrontadas para lograr un bienestar personal y comunitario.


Sesión 2:



  • Introducción al problema de la contaminación y su impacto en la comunidad.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar acerca de los diferentes tipos de contaminación y sus consecuencias para el bienestar personal y comunitario.

  • Presentación de los resultados de investigación y discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones a tomar para reducir la contaminación en la comunidad.


Sesión 3:



  • Continuación de la discusión sobre posibles soluciones y acciones para reducir la contaminación en la comunidad.

  • Actividad de creación en grupos: Los alumnos diseñarán un proyecto de servicio comunitario que aborde el problema de