La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo PDA: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia sana

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas de convivencia en el aula y en la escuela.


• Lectura compartida de un cuento relacionado con la convivencia y la colaboración.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos expresen lo que entienden por convivencia sana.

Sesión 2:

• Repasar las normas y reglas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de trabajo en grupo donde los alumnos identifiquen y propongan estrategias para mejorar la convivencia en el aula y en la escuela.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el aprendizaje.

Sesión 3:

• Visitar diferentes espacios de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, entre otros) y observar cómo se lleva a cabo la convivencia en cada uno de ellos.


• Realizar una actividad de registro a través de fotografías o dibujos para identificar aspectos positivos y áreas de mejora en la convivencia en cada espacio.


• Promover el diálogo sobre có