Interacción motriz
Julieta Duran- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas interdisciplinares a atender: Falta de comprensión lectora, falta de fluidez en la lectura y desarrollo de habilidades socioemocionales.
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el cumplimiento del objetivo y el desarrollo de las habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento general.
- Presentación del tema "Interacción motriz" y su importancia para el desarrollo físico y social.
- Conversación sobre la importancia de tomar decisiones a favor de la participación colectiva.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.
- Presentación de la problemática de falta de comprensión lectora y fluidez en la lectura.
- Actividad de iniciación deportiva que involucre la lectura de instrucciones y toma de decisiones en equipo.
- Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la participación colectiva en el deporte educativo.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Tarea: Investigar sobre un deporte inclusivo y escribir una pequeña reflexión personal sobre la importancia de la inclusión en el deporte.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y calentamiento general.
- Repaso de la sesión anterior