La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinario: Atender al problema de la falta de valores, como el valor de la responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad que requieran una solución.


• Promover el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática.


• Investigación de la situación problemática asignada.


• Fomentar la creatividad y la reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones y la importancia de la responsabilidad en la comunidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reforzar la importancia de la responsabilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad creativa: cada alumno deberá escribir un cuento en el que se plantee una solución a la situación problemática asignada.


• Fomentar la creatividad y la reflexión crítica en la escritu