La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo principal: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desintegración familiar que genera apatía y descuido de las tareas escolares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema de la desintegración familiar y su impacto en el rendimiento escolar.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la problemática planteada.


• Elaboración de una lista de necesidades e intereses comunitarios relacionados con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de ofrecer propuestas de solución a problemas comunitarios a través de la expresión escrita.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes géneros literarios: cuento, poesía, ensayo, etc.


• Explicación de cómo cada género puede ser utilizado para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad de escritura individual: cada alumno deberá elegir un género literario y escribir un texto que refleje una necesidad o interés comunitario relacionado con el problema planteado.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente.

Cierre:

• Lectura en voz alta d