Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Bajo nivel de conciencia sobre la sustentabilidad de los recursos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué elementos crees que interactúan en los sistemas técnicos?


• Actividad de lluvia de ideas en grupos para responder a la pregunta disparadora.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Ejemplos de sistemas técnicos y análisis de los elementos presentes en ellos.


• Trabajo en grupos para identificar los elementos presentes en un sistema técnico de su elección y reflexionar sobre su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y su contexto social, cultural y natural.


• Asignación de tarea: investigación sobre casos reales de sistemas técnicos y su impacto en la sustentabilidad de los recursos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior