Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y compañerismo.


• Presentar el tema de la clase y su relación con el entorno familiar.


• Motivar a los alumnos a expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la danza y el movimiento corporal.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Presentar ejemplos de movimientos corporales que representen diferentes emociones y sensaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción o sensación para representar a través de una breve coreografía.


• Permitir tiempo para que los grupos ensayen sus coreografías y brindarles retroalimentación individualizada.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su coreografía al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las emociones y sensaciones representadas, y cómo se relacionan con el entorno familiar de cada alumno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en investigar sobre un artista que haya utilizado la danza como medi