Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: ¿Cómo promover y defender los derechos humanos a través de movimientos sociales y políticos en la actualidad?

Educación Emocional: Desarrollar habilidades emocionales para el manejo adecuado de las emociones relacionadas con el tema de los derechos humanos.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del caso problemático: Exponer a los alumnos ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que han luchado por los derechos humanos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social o político específico para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre el contexto histórico, los líderes, las acciones realizadas, los logros obtenidos y los retos enfrentados por el movimiento asignado.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión y debate en el grupo sobre la importancia y la necesidad de los movimientos sociales y políticos para promover y defender los derechos humanos.


• Tarea: Realizar una propuesta de acción concreta para promover y defender los derechos humanos en su entorno cercano.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las prop