Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:

• Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.


• Desarrollo: Realización de actividades y ejercicios prácticos.


• Cierre: Reflexión y consolidación de los aprendizajes.

Planeación de 5 sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Preguntar a los alumnos si conocen las diferentes unidades de medición de distancias, áreas y volúmenes. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y anotar las respuestas.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando unidades de medida del sistema métrico (metro, centímetro).

• Actividad 1: Los alumnos medirán el largo, ancho y alto de diferentes objetos de la clase utilizando una regla y anotarán las medidas en una tabla.
  Cierre: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al realizar la actividad y cómo podrían solucionarlas. Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas para obtener resultados precisos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué es una conversión de unidades y para qué se utiliza. Explicar brevemente el concepto de conversiones.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan unidades de medida del sistema métrico.

• Actividad 1: Los alumnos resolverán problemas de conversión, por ejemplo, convertir metros a centímetros o kilogramos a gramos