Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo las construcciones históricas de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios han llevado a consecuencias negativas en la sociedad actual?"


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación en el aula sobre casos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Los equipos de trabajo deberán investigar y recopilar información sobre ejemplos de casos históricos relevantes.


• Cada equipo deberá presentar un informe escrito y realizar una exposición oral sobre su caso.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños.


• Cada equipo deberá discutir y analizar las causas históricas de los casos presentados en la sesión anterior.


• Se proporcionarán preguntas guía para fomentar la reflexión crítica.

Sesión 3:

• Actividad de conexión interdisciplinar.


• Los alumnos deberán investigar sobre la importancia de los valores, como el valor de la responsabilidad, en la prevención de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Presentación de ejemplos de personajes históricos que demostraron responsabilidad en la l