Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para entonar canciones y seguir ritmos con el cuerpo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos" a través de una conversación en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos expresamos.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, fomentando la capacidad de imaginar y narrar.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que se expresen de forma afectiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de las formas de expresión.


• Introducción de la música como una forma de expresión emocional.


• Escucha de diferentes canciones y ritmos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán seguir el ritmo con su cuerpo y entonar algunas canciones sugeridas.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades anteriores y reflexión sobre la importancia de la música y el ritmo en nuestra vida diaria.


• Realización de una actividad de expresión corporal a través del movimiento y la música.


• Los alumnos deberán crear una pequeña coreografía en grupos, utilizando diferentes ritmos y expresando diferente