Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Esme S.
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria: Los beneficios de la cocción de alimentos y la descomposición de los alimentos.
Objetivo (PDA): Indagar y describir los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que experimentan los alimentos al ser cocidos.
- Introducción al concepto de cocción y sus beneficios para la salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen un alimento crudo y lo cocinen, observando los cambios que ocurren.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a las variables de temperatura y tiempo en la cocción de alimentos.
- Realizar experimentos sencillos para demostrar la relación entre la temperatura y el tiempo de cocción en diferentes alimentos.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y discusión sobre los beneficios de la cocción de alimentos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de descomposición de alimentos.
- Identificar los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.
- Realizar un experimento en el que los alumnos manipulen diferentes alimentos y los dejen en diferentes condiciones (temperatura ambiente, refrigerador, con y sin tapa) para