Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Introducción al problema interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de movimientos y su relación con la fuerza.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimientos que conocen los estudiantes.


• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración, y su relación con los diferentes tipos de movimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes midan la velocidad y aceleración de objetos en movimiento usando instrumentos como cronómetros y sensores de movimiento.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.


• Realización de preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico sobre los conceptos abordados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de movimientos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Presentación de los ejemplos de movimientos en la vida cotidiana investigados por los estudiantes.


• Relación de los ejemplos con el problema interdisciplinar: cómo el conocimiento y compr