Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):

• Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos presentan un bajo conocimiento en los alimentos que consumen.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el uso de elementos artísticos en la recreación de la situación problemática.


2. Rúbrica para evaluar la manifestación de una postura crítica en la expresión artística.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones problemáticas relacionadas con el consumo de alimentos y promover una reflexión inicial en los alumnos.


• Planteamiento de la problemática a atender de manera interdisciplinaria: Bajo conocimiento en los alimentos que consumen.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística que pueden utilizarse para recrear una situación problemática.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con el consumo de alimentos.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, incluyendo la recolección de información sobre los alimentos involucrados y sus consecuencias para la salud.


• Selección de la for