Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Gabriela Loru
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y registrarán información sobre su comunidad utilizando fuentes orales y escritas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y la relación entre los seres humanos y la naturaleza.

  2. Proyectar imágenes de diferentes aspectos de la comunidad y pedir a los alumnos que observen y comenten qué relaciones pueden identificar entre los seres humanos y la naturaleza en esas imágenes.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas con la comunidad y la relación con la naturaleza. Cada grupo deberá investigar y registrar las respuestas utilizando fuentes orales y escritas.

  4. Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos e información registrada. Anotar las respuestas en un pizarrón o en un documento compartido.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la relación entre los seres humanos y la naturaleza en nuestra comunidad.

  6. Asignar tareas para la siguiente sesión, como buscar información sobre proyectos comunitarios relacionados con el cuidado del medioambiente en su comunidad.


Sesión 2: Proyecto comunitario y relación con la naturaleza


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y organizarán información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y exponer sobre un proyecto comunitar