Medición y cálculo en diferentes contextos.

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Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el área de Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y de manera interdisciplinar, abordando el problema de adicciones y codependencias como un elemento de riesgo en nuestros adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.

  • Preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos en el tema:

    • ¿Han tenido alguna vez problemas para realizar conversiones de medidas en su día a día?

    • ¿Cuándo podrían ser útiles las conversiones de medidas en diferentes contextos?

    • ¿Han escuchado hablar sobre adicciones y codependencias? ¿Qué saben al respecto?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividades de indagación:

    • Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con conversiones de medidas en la vida cotidiana, como por ejemplo, convertir una distancia en metros a centímetros, o un peso en kilogramos a gramos. Los alumnos deberán resolver los problemas en grupos pequeños y discutir las estrategias utilizadas.

    • Proporcionar a los alumnos información sobre las adicciones y codependencias, sus características, consecuencias y factores de riesgo. Promover la reflexión y el debate grupal sobre cómo el entorno y la cultura pueden influir en el surgimiento de