Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Johnny
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo general (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar:
¿Cuál es la importancia de comer saludable y cuáles son sus beneficios? ¿Qué enfermedades están asociadas a la alimentación?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: El profesor planteará a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con la importancia de comer saludable y las enfermedades asociadas a la alimentación.

  • Reflexión inicial: Los alumnos responderán a preguntas como: ¿Qué creen que implica comer saludable? ¿Cuáles son los beneficios de una alimentación adecuada? ¿Qué enfermedades conocen que están relacionadas con la alimentación?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la cocina y cómo éstas han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Discusión y análisis: Se llevará a cabo una discusión en clase para compartir los hallazgos de la investigación y analizar