Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Sandra Herrada
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Alto grado de contaminación en el entorno escolar.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la noticia y el impacto de la contaminación en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de noticia y su importancia como fuente de información.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o comunidad.

  3. Observar un video o escuchar un fragmento de un noticiero donde se trate el tema de la contaminación.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la contaminación en el entorno escolar y la importancia de tomar acciones para solucionarlo.

  5. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre el impacto de la contaminación en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración de notas informativas con opiniones.


Actividades:



  1. Revisar en grupo la información recopilada sobre el impacto de la contaminación en la comunidad.

  2. Explicar a los alumnos la estructura de una nota informativa y cómo incluir opiniones en ella.

  3. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos elaboren notas informativas con opiniones sobre el impacto de la contaminación en el entorno escolar.

  4. Compartir y discutir las notas informativas elaboradas por los alumnos.

  5. Asignar a los alumnos la tare