Violencia física y verbal normalizada

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Violencia física y verbal normalizada

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de análisis de tablas y gráficas


2. Lista de cotejo de participación y reflexión durante las sesiones

Sesión 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Violencia física y verbal normalizada.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de violencia que consideran normalizadas en su entorno.


• Generar una reflexión sobre las consecuencias de la normalización de la violencia física y verbal en la sociedad.

Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un tipo de violencia (física o verbal) para analizar.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen datos acerca de su tipo de violencia en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, medios de comunicación, etc.).


• Los alumnos deben registrar los datos en una tabla y elaborar una gráfica de barras para representar la información recopilada.

Cierre (5 minutos)

• Cada grupo debe compartir los resultados de su investigación y sus gráficas con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las distintas formas de violencia analizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información para comprender y analizar fenómenos sociales.

Sesión 2: Inicio (10