Obtención y representación de información
Karla Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: La planeación se enfocará en que los alumnos realicen una investigación donde pongan en práctica sus conocimientos en la obtención y representación de la información.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de conceptos básicos sobre la obtención y representación de información.
- Rubrica de evaluación de la investigación realizada por los alumnos.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo obtenemos y representamos la información en nuestro día a día.
- Introducción a los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de cómo se crea una tabla de datos.
- Ejemplos prácticos de cómo organizar información en tablas.
- Actividad práctica: Los alumnos deben crear una tabla con datos proporcionados por el profesor.
Sesión 2:
- Explicación de cómo se construye una gráfica de barras.
- Ejemplos prácticos de cómo representar información en gráficas de barras.
- Actividad práctica: Los alumnos deben crear una gráfica de barras a partir de la tabla creada en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Explicación de cómo se realiza una gráfica circular.
- Ejemplos prácticos de cómo representar información en gráficas circulares.
- Actividad práctica: Los alumnos deben crear una gráfica circular a partir de la tabla creada en la sesión anterior.
Fase 3: Cierre
Sesió