Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades o dudas que los estudiantes tienen sobre el álgebra.


• Plantear el problema de falta de interés y cómo el álgebra puede ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben calcular el área de diferentes figuras geométricas utilizando fórmulas algebraicas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Plantear un reto a los estudiantes para la siguiente sesión, relacionado con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando fórmulas algebraicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el reto planteado en la sesión anterior y resolverlo en grupo.


• Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cómo podríamos representar algebraicamente el volumen de un prisma rectangular?

Desarrollo