Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Hace falta información sobre la prevención en zonas de riesgo de su casa, escuela y comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de análisis de necesidades del entorno cercano 2. Cuestionario de selección de alternativas de solución

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior


• Introducción del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


• Presentación de la problemática: Hace falta información sobre la prevención en zonas de riesgo de su casa, escuela y comunidad


• Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención y sus beneficios

Fase de desarrollo:

• Brainstorming en grupo sobre las posibles necesidades de prevención en su entorno cercano


• Organización de los estudiantes en equipos de trabajo


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las necesidades de prevención en su entorno cercano y seleccionar una problemática específica para abordar

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano antes de plantear un problema


• Recapitulación de las tareas asignadas para la siguiente sesión


• Despedida y cierre de la clase

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión ante