Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Integra tus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán actividades y juegos que les permitan desarrollar sus capacidades y habilidades, poniéndolas en práctica en situaciones reales de servicio a la comunidad. Esto les ayudará a reconocer y valorar sus propias capacidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras capacidades (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una actividad en la que se sientan seguros y confiados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades y habilidades que tienen los alumnos.


• Organizar equipos de trabajo y asignarles la tarea de identificar una necesidad en la comunidad que pueda ser atendida utilizando sus capacidades y habilidades.


• Cierre de la sesión: Cada equipo presenta su propuesta y se elige una para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 2: Desarrollo de capacidades y habilidades (45 minutos)

• Realizar juegos y actividades que promuevan el desarrollo de las capacidades y habilidades identificadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Fomentar la participación y la cooperación entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las experiencias vividas y cómo se han sentido al poner en práctica sus capacidades y habilidades.


• Cierre de la sesión: Los alumnos elaboran un mural en el que