Aprovechamiento de energías y la sustentabilidad desde el enfoque de las adicciones y codependencias en adolescentes

Plan de clase

Título de la clase: Aprovechamiento de energías y la sustentabilidad desde el enfoque de las adicciones y codependencias en adolescentes

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el tema de adicciones y codependencias como elemento de riesgo en los adolescentes.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de casos desde una perspectiva culturalmente diversa y promover la toma de decisiones informadas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática: "Aprovechamiento de energías y su relación con las adicciones y codependencias en adolescentes".


• Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por energía mecánica? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se conserva la energía en diferentes situaciones?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el aprovechamiento de energías y las adicciones en adolescentes.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de energía mecánica (cinética y potencial) y sus características.


• Debate en pequeños grupos sobre casos concretos donde se evidencie la conservación de la energía mecánica.


• Retroalimentación y discusión en plenaria de las conclusiones obtenidas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión crítica sobre la relación entre el aprovechamiento de energías y las adicciones en adolescentes.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulació