Introducción a las emociones

Monserratt Rodríguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las emociones


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las emociones y sus cambios corporales, y fomentar la capacidad de identificarlas y reconocer las situaciones que las provocan.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.

  2. Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten al ver cada imagen.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden provocar diferentes emociones.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o representen a través de mímica diversas emociones.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás.


Sesión 2: Identificación de emociones en diferentes situaciones


Objetivo: Desarrollar la capacidad de reconocer las emociones en diferentes situaciones y personas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos.

  2. Proyectar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se muestren diversas emociones.

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en cada situación y las escriban o dibujen.

  4. Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones emocionales y los demás deben adivinar qué emoción están representando.

  5. Realizar una plenaria en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre cómo se sienten al experimentar diferentes emociones.


Sesión 3: Expresión de emociones a través del arte


Objetivo: Promover la expresión de emociones a través de actividades artísticas.


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